交际能力在21世纪扮演着越来越重要的角色。各行各业都需要具备卓越交际能力的人才。国内外的儿童教育家十分重视培养孩子的交际能力,因为一个人的交际能力好坏,往往会影响其日后的学习、工作和生活的质量。专家指出,衡量孩子交际能力的标准包括以下几个方面:1、必要时,能克制自己的感情。2、不惧怕陌生环境,很快适应新环境。3、与小伙伴相处和谐,能在各项活动和游戏中合作成功。4、有独立能力,不喜欢依赖别人。5、善于和乐于帮助他人,并能谦让。6、有组织能力,在游戏和学习中能起到“小领袖”的带头作用,并为伙伴们所喜爱。7、能理解成人的意图,并能按成人的意愿去办事。同时还能提出自己新的观点和建议。8、在公开场合中,能聪明、机智、不卑不亢地表示自己的想法和建议。

在测试孩子的交际能力时,家长可以根据孩子的年龄和实际情况选择不同的测试方法。测试前,家长需要理解,设置能调动孩子积极性的测试任务非常重要。如果测试情境中的任务不适合孩子,家长可以根据自己的观察和判断,选择适合孩子的活动作为测试任务,从而更准确地了解孩子的沟通能力。例如,家长可以为孩子准备一些简单的游戏材料,引导孩子观察、描述和解释游戏材料,以评估孩子的观察能力、表达能力、会话能力等方面。但遗憾的是,测试提供的任务很难为孩子提供每个孩子都感兴趣的测试任务。这些题目为了体现某些规律,兼顾大多数人,不得不牺牲一些个性化的东西。

实际上,孩子在与父母进行日常对话、与朋友一起玩耍时表现出的沟通能力,往往要比他们在测试情境中的表现更为突出一些。例如,“妈妈的直觉比所谓的科学方法更有效、更有人情味。或者说,这种直觉是建立在妈妈日复一日对孩子的充满爱的观察和了解的基础上的。” 亲身养育子女的父母,比任何一位心理学家都具备评估孩子能力的资格,当然,前提是掌握了一定的科学方法。因此,家长在测试孩子的交际能力时,需要结合孩子的实际情况和需求,选择适合孩子的测试任务,以更准确地了解孩子的沟通能力和交际水平。